"Keterampilan Memberikan Penguatan"

Malam sob...
blum pada tidur y...
Gue malam ne akan mengulas sedikit tentang keterampilan memberikan penguatan,penguatan itukan perlu...
g' harus untuk belajar,untuk hidup juga harus ada penguatan,baik itu dari teman,ortu atau apa ja lah...
lansung ja y sob...

Nah,penguatan itu sendiri adalah respon terhadap suatu perilaku yang dapat meningkatkan kemungkinan berulangnya kembali perilaku itu.Penggunaan penguatan pada pembelajaran didasarkan atas prinsip respon siswa yang diberi penguatan bekecendrungan untuk di ulang.

adapun mamfaat  atau tujuan penguatan adalah :

1. meningkatkan perhatian siswa
2. meningkatkan dan memelihara motivasi siswa
3. memberi kemudahan belajar kepada siswa
4. mengontrol dan memodifikasi perilaku siswa yang kurang positif
5. menimbulkan rasa percaya diri pada siswa
6. memelihara iklim belajar yang kondusif

Prinsip penggunaan penguatan :

1. kehangatan dan keantusiasan 
2. kebermaknaan
3. menghindari respon yang negatif

adapun komponen keterampilan memberikan penguatan adalah:

• penguatan verbal seperti kata-kata baik,bagus tepat,dll.Serta juga bisa dengan kalimat seperti pekerjaan mu baik sekali!
• penguatan non verbal seperti penguatan berupa mimik dan gerakan (senyum,anggukan,dll) serta pendekatan dengan cara mendekati seperti berdiri di samping siswa,berjalan menuju siswa,dll tentunya dalam artian yang positif.

Itu tu beberapa uraian singkat tentang keterampilan memberikan penguatan...
semoga bermamfaat ya sobat...

Read More

"Keterampilan Membuka Dan menutup pelajaran"

hai soob...lage apa ne??hehehe...kali ne gue mungkin akan nambah lge ngebahas tentang keterampilan membuka dan menutup pelajaran...
nah law menurut sobat smua keterampilan membuka dan menutup pelajaran tu apa sih???
keterampilan membuka dan menutup pelajaran itu adalah bla...bla...bla...heheehe...juskidding...
adalah kegiatan untuk menciptakan suasana siap mental dan menimbulkan perhatian siswa pada hal yang akan di pelajari.itu tu pengertiannya....bukan bla...bla...bla....hehehe.

Trus adapun tujuan atau pengaruh positif nya adalah:

1. Adanya motivasi dan perhatian siswa
2. Mengetahui batas tugas yang akan dikerjakan 
3. Mempunyai gambaran yang jelas tentang pendekatan yang akan ditempuh
4. Siswa mengetahui hubungannya dan guru mengetahui hasil dari KBM itu tadi 

Nah adapun prinsip penggunaannya yaitu bermakna dan berurutan (berkesinambungan) artinya setiap apa yang kita lakukan ada artinya dan bermakna bagi siswa.nah sebelum menutup mungkin kita perlu membuat suatu simpulan serta mengevaluasinya.
wah..heheh...hebat ya...sob,mungkin sampai disini dulu y ulasan gue...
oh ya,law ada tman2 yang mau berbagi pendapat atau apa ja lah pkoknya ilmu tentang pendidikan bsa sms ja ke no ne 087895066998,ntar stlah d proses mgkin akan d postkan...
biar semuanya kebagian....
oe,semoga bermamfaat y...

Read More

Keterampilan Bertanya

Haaiii...
Sob,gue hari ne akan membahas sedikit tentang Kemampuan dasar mengajar,lebih tepatnya adalah Kebiasaan Yang Perlu dihindari oleh seorang Guru dalam mengajar :

1. Mengulangi pertanyaan sendiri
2. Mengulangi jawaban siswa
3. Menjawab pertanyaan sendiri
4. Pertanyaan yang memancing jawaban serentak
5. Pertanyaan ganda
6. Menentukan siswa tertentu untuk menjawab,sebelum mengajukan pertanyaan

Dalam menghindari kebiasaan tersebut tidaklah mudah,namanya juga kebiasaan ya...heheheh...
oleh karena itu kita selaku seorang guru harus menghindari hal-hal tersebut sejak dini...

Read More